《护理教育学》是一门研究护理领域内教育活动及其规律的应用性专业课程，具有理论性强、知识面宽、注重实践等特点。本课程围绕护理学专业学生的培养目标，以培养学生的教学能力和技巧为目的，以综合培养学生的素质及能力为中心而设置。通过本课程的学习，使学生熟悉护理教育的现状及其发展趋势，掌握有关教育学理论、课程设置、教育评价等理论知识及其在护理学科中的具体应用，学会课堂教学及临床教学的技巧与方法。本课程强调学生的主动参与，培养其独立探索和创造性思维的能力，综合培养学生的素质。通过理论教学，使学生系统地掌握护理教育的基本理论、基本知识和基本技能；通过实践教学，使学生亲身体验护理教师的工作，激发学生的学习兴趣和热情，培养学生初步的护理教学能力，使他们能认识护理教育的客观规律，理解护理教育实践，为今后从事学校和临床护理教学活动打下基础。本课程网络教学资源向所有点击课程网站的学生开放，上面有课外教学、在线测试、网上作业、公告和答疑等。

考核方式为开卷考试，平时成绩占总成绩的50%，期末考核成绩占总成绩的50%。

万艳平，1965年9月出生，硕士研究生导师，护理学院教授。湖南省高校创新团队“病原体致病机制与防治”负责人，省精品课程《医学微生物学》主讲教师，校级在线精品课程《内科护理学》主讲教师、研究生精品建设课程《护理教育理论与实践》负责人，《中华护理教育杂志》编委，省级及校级本科教学督导员。工作30多年来，承担本科生、留学生以及研究生近10门课程教学；已培养硕士研究生40余人；主持国家自然科学基金等科研课题与教研课题10余项，发表学术论文60余篇，其中，SCI收录10余篇。主篇及参编教材6部，指导学生获得湖南省“挑战杯”创业计划大赛三等奖；参与获得省级教学成果奖二等奖1项。主要研究方向为临床护理学、护理教育学及病毒致病机制与防治方法。

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