《健康评估》课程共包含52个理论授课学时和28个实验学时，计5个学分，于春季学期开课。

《健康评估》是从护理的角度来研究和诊断患者对目前现存的或潜在的健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。它是护理专业基础课程和临床课程间的重要桥梁课程、核心主干课程之一。本课程培养学生以整体护理理念为指导，具有全面、系统、准确、动态地对护理对象的健康相关资料进行收集、分析和整理，确定其现存或潜在的护理问题/护理诊断的能力。主要内容包括健康评估的基本方法、健康评估的内容、护理诊断的思维方法与步骤、护理病历的书写等的基本内容。通过本课程的学习，要求学生掌握运用交谈技巧全面系统地收集护理对象的健康史的方法；掌握运用视、触、叩、听、嗅等方法进行全面系统的体格检查的方法、注意事项、成年人体格检查的正常表现、常见异常体征及其临床意义；要求学生能对所收集的资料进行分析，以明确可能存在的健康问题以及如何进行护理病历的书写等。

考核方式为闭卷考试，平时成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的70%。

李熠，男，1979年09月出生，衡阳医学院副教授，硕士研究生，从事专业为内科学，研究方向脂代谢紊乱疾病防治，临床技能学教学和科研等。先后获得南华大学“十佳多媒体授课教师”、全国第九、十届多媒体课件大赛高教医学组二等奖、省级多媒体课件大赛一等奖各1项。获湖南省省级教学成果奖三等奖1项，校级教改成果奖二、三等奖各1项，编写国家级规划教材及省部级规划教材6部、专著1部。以第一作者/通讯作者发表12篇教研教改论文，学术论文10篇，主持省市级科研课题2项，校级教改课题3项、大学生研究性学习和创新性实验计划项目1项。南华大学“诊断学”放心课程教师。现为全国高等医学教育学会临床医学教育研究会诊断学分会青年委员会委员。

E-mail:24503128@qq.com

桂庆军，男，1963年7月出生，教授，硕导,衡阳医学院副院长，全国诊断学学会常委，湖南省自然科学基金评审专家。临床技能学国家精品资源共享课主讲教师，诊断学省精品课程负责人及学科带头人。近年来，主持省级教研课题2项，指导各级大学生和研究生研究性创新课题共3项；参与国自课题、省部级科研课题5项。以主编和副主编身份编写国家级规划教材3部，国家精品课程教材2部，参编数字教材1部，获得省级优秀教材1部、省级教学成果奖三等奖1项，省级课堂教学竞赛一等奖1项、校级教学成果一等奖2项、市级科技进步二等奖1项、全国多媒体课件大赛二等奖1项，优秀奖1项，省级教育软件大赛一等奖、二等奖各1项。发表科研、教研论文100余篇。

联系方式：1113889115@qq.com

钟慧，女，1983年11月出生，南华大学衡阳医学院讲师，医学硕士。从事专业为高等医学教育，研究方向为糖尿病及其心血管并发症的防治研究，临床基本技能学与诊断学教学与研究。先后获得2017年湖南省普通高等学校青年教师课堂教学竞赛三等奖1项，南华大学青年教师课堂教学竞赛二等奖、三等奖多项。参编国家级规划教材2部，参与湖南省普通高等学校教学改革研究项目2项，主持南华大学教学改革项目1项，指导大学生创新创业项目1项。发表教学论文5篇，学术论文10余篇。南华大学“临床基本技能学”放心课程教师。

E-mail:99738273@QQ.com