各教学院部：

《南华大学2007版学分制本科人才培养方案》制定和修订工作从2007年7月开展以来，得到了学校领导和各院部的大力支持。初稿经试运行一段时间后，取得了预期的效果。按照学校统一安排，2007版培养方案将于2009年3月初定稿，现将定稿工作安排通知如下，请各有关院部务必完成。

1、2009年1月15日—2月20日：

各学院继续在网上修改完善（具体要求参见附录），课程库汇总到教学建设科统一整理。样式可参考核类专业培养方案，操作见网络帮助。

2、2009年2月21日—2月28日：

 教学建设科与各学院培养方案执笔者集中审核。

3、2009年3月2日：

   学院提交纸质培养方案材料（教学院长签字）；

4、2009年3月10日前：

     培养方案定稿印刷。

教务处

  2009-1-18

联系方式：教学建设科8281346 刘志明（负责培养方案） 李建月（负责课程库）

附录：2007版培养方案制定注意事项

1、            权限管理：以教研室身份登录进行培养方案录入和报送，以主管教学院长身份登录审核，在报表中审核人姓名会自动显示教学院长的姓名。

2、            课程模块定义：在不同方向的相同课程不要一一定义，只需定义一次，不标明方向即可，表示所有方向都适用，以减少培养方案页面数，增加直观性。

3、            带方向的专业培养目标和基本要求需要一一说明，与课程模块中的方向要保持一致。

4、            依据《南华大学制定2007版人才培养方案指导意见》核对总学分，特别是带方向的需注意累加。

5、            专业课程设置表（附表一）是按平台显示，需重点核查，指导性教学计划表（附表二）和辅修、双学位课程设置表（附表三）是根据附表一自动生成，以备大家核查每学期的开课门数，考试课门数。考试课门数每学期大致平均，推荐不超过5门。

6、            附表一最后的集中性实践环节为各平台中的自动计算得出。

7、            必修课的“最低学分要求”一般与平台中课程“小计”学分相等。

8、            公共基础课平台学分计入总学分。

9、            辅修课程一般为专业主干课程（含课程设计），不少于20学分。

10、       双学位课程一般不少于40学分，包括毕业设计。