3月29日下午，南华大学本科教学督导团2024春季学期第一次工作交流暨培训会议在第二办公楼教务部 6 楼会议室召开。学校党委委员、副校长姜志胜、校级本科教学督导团成员、二级学院本科教学督导组成员、教务部部长彭国文、副部长罗晨晖、詹晶及相关科室负责人等100余人出席会议。会议由学校教学督导团团长周书葵主持。

会议分两个阶段进行。第一个阶段的会议首先由教学督导团秘书李望秀做关于2023 年督导工作总结及 2024 年工作计划的汇报，她就2023 年校教学督导团在教师本科课堂教学质量评价、三期检查、本科教育教学审核评估专项督查、本科毕业设计（论文）答辩督查、实验教学专项督查等十三个方面所做的工作进行了汇报和总结，并在激活督导工作热情、提升督导水平、建立有效沟通机制、强化督导结果运用、创导数字化督导方式的新思路下，提出了2024 年本科教学督导工作计划。

校党委委员、副校长姜志胜向辛勤工作致力于本科教学督导工作的老师们表达感谢，并肯定了教学督导对学校教学质量提升作出的积极贡献。他强调，督导工作既是质量保障体系的重要组成部分，也是质量文化建设的重要环节。教学督导团队应科学高效地开展工作，要加强学习，努力成为学校本科教学的研究员、信息员、参谋员、指导员和战斗员，对本科教学督导及其职责赋予了新的内涵，进一步创新教学督导工作机制，充分发挥教学督导的职能和作用。

中南大学秦毅红教授应邀做了《教学督导的“督”与“导”》的主题报告。秦教授的报告不仅有关于本科教学督导工作中“督”与“导”辩证关系的深刻理解，更有自己长期担任中南大学教学督导并践行“督”与“导”辩证关系的心得、方法和经验，进而形成了数智时代“坚持‘八个注重’、紧密‘督’‘导’结合”的本科教学督导工作的特色方法论。

随后，学校教学督导团团长周书葵、副团长李先进等分别就课堂教学督查、《督导简报》编制、教学督导工作信息化建设等工作作了大会交流发言。

本次督导工作大会的召开，是教学督导工作校院两级联动的一次盛会，是一场对提升督导工作质量极富营养的精神大餐。督导们纷纷表示要将高等教育高质量发展的新要求融入到自身实际工作中，紧跟学校发展步伐，充分发挥校院两级教学督导的作用，加强校内质量监控与保障体系建设，共同推动学校教育教学质量的全面提高。