1．整体要求 平台需要连接以班级为单位、学生为坐标的数据孤岛，为不同层级的学校管理者，提供校级，院级和班级等多维度全方位教学数据的实时展示和数据分析，深入地串联起整个教与学的过程，并为其中的诸多环节提供效率。 平台需要与学校数据中心对接，实现单点登录和数据集成，确保数据准确无误，围绕教学平台和教务管理系统两方面进行建设。对教学全过程进行数据采集分析，能够做到教学质量监控和评估，实现教学效果事实反馈。 平台需要能实现教师和学生简便、灵活有效的开展课前预习、实时课堂、课后考卷全程教学活动，实现反转课堂，线上和线下学习方式有机结合的功能，师生可通过手机端进行互动，老师可将视频、语音、课件推送到学生到手机。 平台需要通过智慧教学工具，教师可以轻松布置翻转课堂，灵活地将线上与线下的学习方式有效整合，巧妙地安排课堂内的教学活动，合理地将一些教学活动安排在课堂外，使得教学设计更加开放机动。学生的学习自主性被极大激发，有助于打造“以学生为中心”的课堂，实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育。课前预习＋实时课堂＋课后考卷全程教学活动的数据采集，帮助教师教学从经验主义向数据主义转换，以全周期、全程的量化数据辅助教师判断分析学生学习情况，以便调整教学进度和教学节奏，做到教学过程可视可控。在组合使用线下活动或翻转课堂或项目实验，让师生教学融合更紧密，教学相长。另外需要该系统兼具多语言版本，能够尽可能辐射到更为广泛的外国师生以及外语专业类师生。 为实现课堂教学由点到面，让大部分教师都能够快速高效参与，要求该平台基于老师原有的ppt进行教学活动，无需增加教师工作量，不改变原有教师备课和上课习惯，并且可以将上课的内容直接沉淀在网络教学平台中。 2．技术参数 智慧课堂平台应包含教学管理系统、课堂教学互动工具等，并提供相应服务承诺。 （1）教学管理系统 平台需实现全校教学数据的实时多地采集，并为校级、院级、授课教师等提供不同层级的数据概况报表，数据详情报表。 具体要求如下： 2.1.1分层数据报表：系统需为不同层级管理者提供实时数据报表，方便管理者直观地获取学校、院系和课程数据，并支持以图表的形式进行教学数据的连通比对，全程跟踪人才培养质量。 2.1.2课件直播：不需要任何硬件投入，只需要开启电脑端的话筒、视频功能，教师上课过程中可以直接实时进行课堂直播，包括课件、教学活动和同步的课堂音频、视频。 2.1.3管理权限：各级管理者具备其层级内的“管理员”身份，可以查看以下各层级的总体数据和详情数据。 2.1.4★课程数据直播：支持直播课程提示，并以时间轴的形式展示全部课程数据。 2.1.5教学数据永久保留：系统全部教学数据支持永久保留。 2.1.6多层学生学情汇总：系统需为各层级直观展示学生学习关键数据汇总表，如到课率，习题正确率等。 2.1.7学生学习数据详情：系统需支持查看学生学习详情数据。 2.1.8学生学习数据动态变化：系统需汇总学生学习数据，形成动态数据图表，直观展示学情，后台直接以九宫格的形式，无需结课，可以随时查看正在进行的课堂教学情况，并进行实时监控。 2.1.9学生课后课堂学习报告：教师选择学生结束本次授课后，学生在微信端会立即收到本堂课学习报告，包含课堂互动、懂与不懂等详细学习数据。 2.1.10学生综合成绩榜单：系统对学生全部课程数据进行建模评估，提供学生综合成绩。 2.1.11预警学生提醒：系统需要通过后台数据，提供多维度预警学生名单及详情。 2.1.12课程导入同步：对接教务系统后，学生所选课程同步，直接加入相应班级，并实时更新维护。 2.1.13界面个性化定制：平台支持系统界面个性化定制 （2）课堂教学互动系统 课堂教学互动系统需提供覆盖所有课堂教学活动的课堂互动功能，充分调动课堂气氛。具体功能要求如下： 2.2.1★简单易用性：为便于教师应用，降低教师和学生的使用门槛，要求教学互动系统基于微信实现，即教师和学生不需要再安装微信以外的APP就可以方便地进行教学互动功能。因为powerpoint和WPS是几乎所有教师的教学工具，因此要求将课堂调查，测验等互动功能插入PPT中，每道题目以一页PPT的形式展现。教师将PPT拷贝到教室电脑即可投屏使用，无需再借助第三方app，遵循教师教学习惯，而无需另建在线课程。通过增强这两个软件的既有功能，实现了在课外向学生推送视频、语音、课件到他们的手机上，实现了师生间在课上的实时沟通反馈。简单易用，既降低了师生们学习成本，同时也可以让老师们充分地利用过往课件资料；为满足课堂顺利进行，学生端基于微信实现，学生无须安装新的手机应用就可直接使用，降低学生流量使用，降低应用门槛；为了便于师生使用电脑观看视频或高效编辑操作，系统需同时提供网页版操作，覆盖手机端全部功能。 2.2.2课堂签到：教师在移动端发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描课堂大屏的二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到。 2.2.3随机点名：教师可通过电脑PPT或手机进行随机选择一名或多名学生。 2.2.4课件同步：课件幻灯片逐页实时同步到学生手机端。 2.2.5智能遥控：为了便于教师应用，可以利用翻页笔实现课上师生互动，通过翻页笔控制直接调出课堂二维码，让学生签到；通过翻页笔开通/关闭/展现弹幕功能；通过翻页笔进行随机点名；通过翻页笔发放题目并查看答题详情；单击上下键即可滚动，在全屏放映状态下，任何时候双击功能键即可呼出菜单栏，点选即可实现相应功能；支持手机和翻页笔两种方式进行课堂互动控制。 2.2.6随堂小测:教师可以进行限时随堂测验;测验题型多样化，至少包含单选、多选、填空、问答等类型，并提供各类题型模板，支持已有word/txt版习题一键导入，方便教师操作;支持限时后续时、立即结束答题，及结束答题后续时等灵活的时间控制方式;随堂测试结果实时统计，教师可以实时了解学生答题情况，并可进行结果公布;主观题支持教师课上实时批改或课下批改;教师可对小测成绩优秀学生进行红包奖励;小测数据支持投屏，学生可以进行自我学习水平评估。 2.2.7随堂考试：支持多种题型组合形成系统考卷，用于全面检测。 2.2.8弹幕互动、驻停投屏：教师可根据课堂教学情况随时开启弹幕；组织学生讨论，活跃课堂气氛，增加师生实时互动；弹幕可以实现前台（投影）匿名，后台（教师手机端）实名；在鼓励学生勇于表达真实观点的同时，教师对学生的发言内容可掌控，以防出现恶意搅乱课堂秩序的行为；教师可收藏弹幕，或选择所需的内容投放至大屏幕；弹幕内容可以进行词云分析。 2.2.9★图文视频投稿：学生在开始上课以后，可以随时将图片、文字或视频发送至教师手机端，表达个人观点和问题思考。教师可实时查看，并选择投放至大屏幕与全班同学共享。 2.2.10实时教学反馈：对于学习中的知识重难点，学生可以进行反馈和收藏；教师可实时查看学生反馈情况。 2.2.11课堂小结：教师点击下课或者结束本次授课后，会在微信端立即收到本堂课的课堂小结，记录所有课堂上的师生互动内容，生成课堂报告。系统需具有强大的数据统计分析功能，为教学评估提供有力依据，实现学习、互动全流程的数据记录、分析、应用功能，可实时查看任一活动的详细参与情况。可以查看到课详情、优秀/预警学生、习题作答数据、不懂反馈详情、查看互动详情等。 2.2.12详细数据报表：将更详细的统计数据可以发送至教师邮箱。 课堂教学互动系统需要在课堂结束后，为师生提供沟通交流的平台，教师可便捷地向学生推送自主学习资料，系统应提供相应的监督措施及学习效果反馈。具体功能要求如下： 2.2.13★课前推送预习材料：教师可以在PPT中插入题目，MOOC慕课视频和优酷土豆等第三方视频插入，实现自主教学设计；插在线视频数量；教师可以将预习材料上传至手机，推送到学生客户端；教师可以对推送材料添加语音，快速制作包含语音讲解的课程资料；教师可以设置预习截至时间的时间节点，在节点前没有点开课件阅读的学生会收到提醒；教师可以上传本地视频至软件服务器，审核通过后可将视频插入课件并推送。 2.2.14★作业试卷智能编辑器：教师无需人工编辑试题或者作业，可以直接将原有的word版试题库（题库类型不限，数学、化学等各种题库均可），直接导入到PPT中，系统自动编辑解析，将每一道题自动解析成一页ppt，迅速生成可用于在线测试的智能作业或试卷，并随时通过手机端发给学生，学生可以直接通过手机端进行在线作答，教师端可以实时查看并统计学生作答情况。 2.2.15教师可实时查看学生自主学习情况：教师可以详细记录学生预习情况：是否预习，预习时间及时长；教师可以随时预览课件；教师在手机端可以随时查看班级课件预习情况和完成情况；教师可对学生提交的主观题进行打分和批复。 2.2.16互动答疑：学生可以给老师留言，提出学习疑问；教师可以对学生的留言进行有针对性的回复答疑。 2.2.17教师笔记：教师可以在手机端及电脑端记录教学设计和心得等笔记。 2.2.18课后作业：教师可从试题库选择考卷发送给指定的班级，并可自定义答案显示时间，延迟显示，防止作弊；教师可以设置答卷截止日期，截止日期前没有答卷的学生会收到提醒。 2.2.19试卷小结：教师可实时查看考卷数据，包括考卷预览，考卷完成情况，学生得分分布情况，学生答题正确率对比图，学生答题详情等。 2.2.20群发链接：教师可随时随地将课程学习拓展资料（视频/音频/图片/文档/论文/讲座/通告/网络文章）的链接发送给学生，学生手机端可实时查看。 2.2.21班级管理：教师可以设置协同教师，和其他老师共同教学和管理课堂。 |
