我校参加人工智能赋能本科教育教学创新研讨会 共探AI时代育人转型新路径

10月9日-11日，AI赋能 智创未来——人工智能赋能本科教育教学创新研讨会在江西南昌召开。本次会议由中国教育发展战略学会人文与数智教育专业委员会主办、南昌航空大学承办，聚焦人工智能与本科教育教学深度融合，围绕专业建设、智慧课程、数字教材、人机协同课堂、产教融合人才培养生态五大方向开展研讨交流。南华大学副校长于涛带队参会，作为特邀专家主持会议第二阶段议程，教务处处长彭国文参加圆桌会议并作交流发言。

本次研讨会全面落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》《“人工智能+教育”行动计划》等文件要求，紧扣“双优计划”建设任务，汇聚全国本科院校专家学者，共同探索人工智能驱动下高校人才培养范式重塑的实践路径，着力破解新时代高等教育改革发展重点难点问题。会上，于涛副校长主持研讨会第二阶段会议，围绕AI驱动学科专业重构、课堂教学改革、过程性评价创新、教师数字素养提升等议题，组织与会专家开展交流研讨，引导参会代表分享各高校在人工智能赋能教育改革中的实践经验与思考。在下午举行的圆桌会议上，彭国文处长以人工智能赋能高校能力导向的育人转型为主题作发言交流。他提出，人工智能迭代发展背景下，高校人才培养要实现从“知识灌输”向“能力塑造”转变，要厘清人工智能是“育人助手而非育人主体”的定位，坚持以人为本、技术为用。他从理念转型、教学改革、队伍建设、风险防控、协同联动五个维度分享思考与实践：依托AI重构课程学习场景，推进“AI+专业”课程建设，着力培养学生驾驭人工智能的能力；运用智能学情分析实现因材施教；创新过程性评价，突出高阶能力考核；强化教师人机协同教学能力培育；严守学术诚信、数据安全、价值伦理三条底线；联动校内外资源深化科教融汇、产教融合，构建人机协同的综合育人体系，引发与会代表广泛共鸣。

会议期间，我校代表团认真聆听专题报告，与全国各高校同行深入交流，学习借鉴兄弟院校在智慧课程建设、数字教材开发、未来学习中心建设等方面的先进做法，深入了解人工智能赋能高等教育改革的前沿理念与典型案例。

此次参会，为我校进一步推进人工智能赋能本科教育教学改革拓宽了思路、积累了宝贵经验。下一步，将充分吸收本次会议研讨成果，立足学校办学实际，持续推进人工智能与人才培养全链条深度融合，聚焦学生高阶能力培育，完善人机协同教学与评价机制，不断提升本科教育教学质量，助力学校本科教育高质量发展。