【本科教育教学审核评估】树牢人才培养中心地位 全面提升本科人才培养能力和质量——学校开展本科教育教学专题汇报模拟演练

日期:2023年11月10日 09:30    作者:教务部(教评办) 王富林 刘艳    点击:[]

11月8-9日,有效帮助学校各职能部门、教学学院(临床学院)进一步落实“以本为本”,树牢人才培养中心地位明确学术型人才培养的路径,以更好的状态投入到本科教育教学审核评估迎评工作学校组织审核评估迎评专项督导校本科教学工作督导、教务部部领导为主的专家组对学校各职能部门、教学学院临床学院本科教育教学专题汇报进行了模拟演练,主管教学副校长姜志胜亲临现场指导

为确保此次汇报模拟演练取得实效,7日下午,学校召开了专家培训交流会。会上,与会人员就各职能部门、教学学院围绕本科教育教学工作汇报的内容要点与注意事项学术型人才培养实务要点等方面进行了广泛的讨论、深入的交流进一步明确模拟演练的目的动机、专家督导的细节重点。

专家培训交流会现场

汇报模拟演练3个组进行19个职能部门、21个教学学院(临床学院)进行现场集中汇报,13个职能部门通过提交PPT材料进行书面汇报现场集中汇报环节职能部门、教学学院(临床学院)主要负责人聚焦学术型人才培养,紧扣本科教育教学的环节和要素,详细全面、客观实地汇报了本部门、本学院推动本科学术型人才培养促进本科教育教学高质量发展的情况和举措,进一步梳理了各职能部门、教学学院(临床学院)人才培养工作中的特色亮点,分析了当前存在问题及今后努力方向。专家组在认真听取现场汇报的基础上,从学校、学院、部门多层面,从领导、教、学生多角色,对各部门单位的汇报内容进行了有针对性的点评,提出了具体的意见和建议。专家一致强调各职能部门、教学学院一定立足于学校学术型人才培养为主的办学定位,立足于本部门、本学院的工作职责,基于《学校自评报告》的所涉指标点精选内容素材,合理设计框架,做到汇报特色突出、成效突显、亮点彰显

汇报模拟演练第一组现场

汇报模拟演练第二组现场

汇报模拟演练第三组现场

通过此次模拟演练,学校各职能部门、教学学院(临床学院)进一步明确了自身在本科教育教学工作中的职责与作用、问题与不足下一步工作打算高效迎接本科教育教学审核评估奠定坚实的基础。

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