10月30日下午，南华大学举行党委理论学习中心组2023年第10次集体学习暨本科学术型人才培养报告会，并对本科教育教学审核评估迎评工作进行再部署、再动员。校党委书记高山主持报告会。

报告会现场

会上，北京大学研究员、博士生导师卢晓东以《一流本科教育的元素》为题，从学术型人才培养的视角阐述了一流本科教育包含的元素，并提出了加强学术型人才培养的建议。湖南科技大学教授张松彪以《地方高校学术型人才培养相关问题探讨》为题，从本科学术型人才培养的内涵及特点，地方高校本科学术型人才培养模式、面临的挑战及努力方向等方面进行分享。

卢晓东、张松彪作专题报告

与会人员围绕一流本科教育推进路径、学术型人才培养方式方法等方面的问题与两位专家进行了交流互动。党委委员、副校长姜志胜从时间节点、评估重点、工作流程及职责等方面对迎评工作进行了部署安排。

高山代表学校对两位专家来校作辅导报告表示衷心的感谢。他指出，本科教育教学审核评估是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神的具体行动，是新时代教育评价改革的重要举措。教育部专家组来校开展审核评估，是对学校本科教育教学及人才培养成效的全面审视，也是对学校办学定位、办学水平和办学实力的全面检阅。要本着以评促建、以评促改、以评促管、以评促强的原则，聚焦落实立德树人根本任务，把握好学术型人才培养的内涵，推动学校本科教育教学高质量发展。

高山强调，要提高认识，将思想和行动统一到学校迎评工作的总体部署上来，统一到高质量通过审核评估这一目标上来；要对照审核评估指标体系，实事求是、全面详实统计好数据，对评估支撑材料进行再梳理再完善，充分展示学校教育教学、人才培养等各方面成绩；要对照审核评估要求，将任务清单再细化，将任务明确到单位，明确到个人，压实责任抓落实。高山希望全校师生员工振奋精神、全力以赴，以饱满的精神状态和工作热情，圆满完成本科教育教学审核评估各项工作任务。

全体校领导、党委委员，校本部副处级以上干部，各附属医院负责人及教学副院长，各教学学院教学办主任、系室主任，学校、学院本科教学工作督导，教务部全体人员参加会议。