3月20日上午，为更好地迎接学校新一轮本科教育教学审核评估，教务部组织召开集中学习会议，对审核评估的各项指标进行深入学习和研讨并对审核评估工作任务分工做安排部署，教务部全体人员参会。

本科教育教学的审核评估是以学校的教育教学工作为核心的整体性评估，评估的基本内容包括办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效7个一级指标和1个特色项目，一级指标下设26个二级指标。

会上，迎评组专家张新华从认识新一轮本科教育教学审核评估、学校对本科教育教学审核评估安排、学校对学术型人才培养的基本理解、学院层面的评估工作四类任务要求等方面，对如何科学全面把握新一轮审核评估要求，扎实有效开展指标体系下教务部所负责的评建工作进行了深入浅出的讲解。

迎评组副组长刘泽华以问题为导向，从理清本科审核评估所关注的问题、落实整改问题以及高度重视和树立信心等三个方面，帮助教务部全员树立评建信心，理清评建思路，精准定位评建要点。

集中学习结束后，教务部各科室结合评建任务谈具体的思路和做法，对新一轮审核评估的各项指标进行了认真的学习和积极的讨论，加深了对审核评估指标体系内涵的理解，为进一步做好学校审核评估工作奠定了坚实基础。

最后，教务部部长彭国文强调，将以评建工作作为部门核心任务，强化思想认识，深刻认识审核评估对学校高质量发展和创建一流高校的重要意义，深入贯彻落实党的二十大精神，围绕高质量人才培养的目标，以高度重视、一心一意做好本科人才培养的平常心、正常态扎实推进审核评估工作，从人人懂评估到评估人人做，抓好任务落实、注意时间节点、全面查摆不足、扎扎实实整改，推动审核评估工作落地见效。