教研室工作职责和任务：

        教研室的根本任务是提高教育教学质量和学术水平，培养德智体美全面发展的合格人才。其具体职责和任务是：  
  
       (一) 教书育人，做好学生德育工作 

                 教研室工作要始终贯彻把德育放在首位的指导思想，在教学、科研活动中，发挥德育功能， 结合教学的相关内容和各个环节，积极主动地对学生实施德育教育，将德育工作贯穿于教学、科研工作的全过程，尤其要把握课程教学内容的政治方向正确。教研室要定点联系一个学生班，要 求每个教师深入到该学生班及相应的学生宿舍，做好德育工作。教研室要注意发挥教师的言传身 教作用。 

        (二) 认真组织教学，积极开展教学研究和教学改革，把提高教学质量作为经常性的中心工作来抓 
          
         1、根据教学计划和教学工作基本要求以及其他各项教学规章制度，全面完成学校下达的各项教学任务，督促检查教学规章制度的贯彻执行。 
         2、认真抓好课程建设，编制和实施课程教学（含实习）大纲、教学日历、各类教学（含实验， 课程设计、毕业设计）指导书、习题集、试题库、挂图、教具模型、电教片、电子课件等教学文件和教学资料，建立教学档案。
         3、加强教材建设，认真选定或编写适应教学需要、水平高、具有特色的教材和各种教学参考资料。
         4、严密组织教学过程，认真抓好备课、讲课、辅导答疑、批改作业、实验、实习、社会实践、
               课程设计、毕业设计（论文）、考试、考查等教学环节，建立和健全有关规章制度。
         5、重视学生实践能力的培养，抓好实践性教学环节，要按照教学大纲的要求，给学生更多的动手机会。
         6、在学校的统一领导下加强硕士、博士学位点的申报和建设工作，做好研究生的招生和培养工作。
         7、积极开展教学法研究，讨论教学计划、教学大纲的执行情况，研究教学重点和难点，组织试讲、观摩教学和相互听课，检查教学质量，反馈教学信息，审查考题与评分结果，总结交流教学经 验，讨论教学论文。
         8、在专业改造、课程设置、教材建设、教学内容、教学方法、考核方式、能力培养等方面，积极改革和创新。 

      (三) 加强学科建设，开展科学研究，提高教研室的学术水平 
 
         1、研究学科发展方向，建设学术梯队。 
         2、制定和实施科研计划，明确科研方向，积极争取科研课题和科研经费，开展各种类型科学研究， 宣传和推广科研成果并努力将其转化为生产力。
         3、积极开展学术活动，推荐学术论文参加国内外的学术交流。 
         4、合理安排科研和教学力量,努力改善教学条件,将科研成果引入教学之中，促进教学水平的提高。

      (四) 加强师资队伍建设，增强教研室的活力、实力和凝聚力 
 
        1、制定和实施师资规划与师资培养计划，认真听取老教师意见，注意加强青年教师的培养，保持师资队伍合理结构。 
         2、师资培养工作要定方向、定任务、定要求、定措施。坚持以在职培养为主、以自学为主，同时要有计划地安排教师去外校或出国进修。力争短时间内使青年教师中具有研究生（含研究生课程班）以上学历者达60%以上。逐步使每个教师能讲授两门以上课程，保证教研室的每门主干课程有2-3人开出。 
         3、积极培养学科带头人和教学骨干，特别要加强对青年教师的培养，帮助他们过好思想关、教学关、科研关。要落实好每个青年老师的对口指导老师，青年教师走上讲台之前一定要通过 教研室全体范围内的试讲和考评，并先助课（至少一门），包括听课、批改作业、辅导、答 疑等环节。 
        4、加强思想政治工作，重视教师思想素质的提高，帮助他们形成良好的师德。 
        5、定期考核教研室教师及实验室工作人员，提出晋升和奖惩建议，推荐优秀教师和先进教育工作者，宣传教研室的优秀事迹。 

教研室主任职责：

        1、带领教研室全体人员，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真做好德育工作，教书育人。   
         2、负责制定和组织实施教研室的发展规划和年度工作计划，总结汇报教研室的工作。  
         3、组织制定、修定和实施教学计划、教学大纲以及教研室的有关规章制度，决定教材的选用，组织教材与教学参考资料的编写。   
         4、安排、调整教师的教学、科研任务及其它工作任务，组织教学研究、教学法活动和教学检查，组织审核考试命题和评分结果。  
         5、抓好学科（专业）和课程建设，安排教师进修，组织教师参加校内外的学术交流，作好教师的考核、晋职和晋级中的有关工作。  
        6、关心教师的生活，作好教师的思想政治工作，完成学院（教学部）交办的其它事务。  

教授（副教授）职责：

        1、独立担任并领导一门以上本科课程的教学工作，每学年至少讲授一门本科课程。   
         2、组织并指导毕业设计（论文）。  
         3、担任学术指导人或科研（教研）课题的负责人，撰写学术论文或申报科研（教研）成果。  
         4、主持或主要参加课程建设、教材建设工作。  
         5、指导实验室的建设和实践教学改革。  
         6、指导青年教师的进修，帮助其提高业务水平。  
         7、教书育人，作好学生的思想教育工作。  
         8、完成院部安排的其它工作。

讲师职责：

        1、独立担任一门以上课程的教学工作。   
         2、指导毕业设计（论文）。  
         3、参加课程建设、教材建设工作。  
         4、参加科研（教研）工作，撰写学术论文或申报科研（教研）成果。  
         5、协助教授、副教授组织指导实验室工作。  
         6、协助教授、副教授指导助教进修培养。  
         7、教书育人，作好学生的思想教育工作。  
         8、完成院部安排的其它工作。  

助教职责：

         1、担任一门以上课程的辅导、课堂讨论、习题课、实验课或实习等教学环节的工作。   
         2、协助担任部分或全部的讲课，协助指导毕业设计（论文）等。
         3、参加教学研究工作，协助教研室其他教师完成科研任务。  
         4、担任班主任，作好学生的思想教育工作。 
         5、完成院部安排的其它工作。