第一章   总  则

第一条  为切实提高我校教育教学质量，充分调动教学管理人员的积极性，规范和稳定教学管理队伍，提高教学管理水平，根据国家教育部教高[2005]1号文件精神，制定本规定。

第二条  本规定中的教学管理人员是指教务处、学院（部）教务室的教学管理人员，以及学院（部）分管教学的院长（主任）。

第三条  教学管理队伍建设坚持德才兼备的原则，学校要采取有力措施构建一支符合学校发展要求、结构良好的教学管理队伍，切实把思想品德好、奉献精神强、爱岗敬业的优秀人才配置到教学管理岗位。

第四条  全体教学管理人员必须增强责任意识和服务意识，明确教学管理的基本任务、熟悉教学管理的基本内容、掌握教学管理的基本方法，潜心研究教学管理工作的规律，大胆改革，锐意创新，不断提高教学管理水平。

第二章   配备与管理

第五条  学校根据教学工作的实际需要，合理设置教务处的职能科室和相应岗位、在院（部）设教务室。

第六条  院（部）可在人事处按《南华大学编制管理与核定暂行办法》（校发【2008】19号）核定的党政管理人员宏观编制范围内，按照教学管理人员上岗的基本条件，于现有在编在职党政管理人员中，参照如下指导性意见：

学生人数800人以下的可定编1人，800-2000人的可定编2人，2000以上可定编3人；

自行调整安排教务室教学管理人员，并报教务处、人事处备案。

第七条  新进教学管理人员原则上须具备本科及其以上学历；现有教学管理人员要通过各种形式的培训，不断提高学历层次、提高教学管理水平。

第八条  学院（部）教务室主任应当具有教学经验，并具有硕士研究生及其以上学历和中级及其以上职称、或具有本科及其以上学历和副高及其以上职称。

第九条  教务处负责对各院（部）教学管理人员实行宏观管理和业务上的指导；各院（部）教务室在本院（部）领导下开展工作；学院在进行院长（主任）分工、确定分管教学的院长（主任）时应充分听取教务处的意见。

第三章   待遇与奖惩

第十条  学校定期对教学管理人员进行教学管理培训，促进各院（部）相互交流经验，培训情况记入教学管理人员业务档案，作为聘任岗位、晋升职称的重要依据。

第十一条  学校鼓励教学管理人员开展对教学和教学管理工作的研究，教学管理研究课题、论文、成果视同科研课题、论文、成果，在职称评定、津贴计算中发挥相同的作用。

第十二条  学校制订教学管理人员考核制度、考核办法，由教务处和相关部门共同考评，考评成绩记入个人业务档案并作为评聘岗位的重要依据；对年度考核成绩突出的教学管理人员，学校授予“优秀教学管理人员”称号。

第十三条  对年度考核连续二年不合格的人员，应当调离教学管理岗位。教学管理人员工作失职，造成教学事故者，依据《南华大学教学与教学管理事故认定和处理办法》进行处理。

第四章               附则

第十四条  本规定自发布之日起执行，由教务处负责解释。